近日，寶潔中國(guó)在中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)的協(xié)助下，發(fā)起并完成的《鄉(xiāng)村中小學(xué)健康教育調(diào)研報(bào)告》在京發(fā)布。報(bào)告發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前我國(guó)鄉(xiāng)村中小學(xué)生健康教育體系尚不夠完整，未來(lái)可從創(chuàng)新化課程內(nèi)容與教育模式、系統(tǒng)化實(shí)施以及師資隊(duì)伍等維度著手改善。

此次調(diào)研覆蓋了華東、華南、華北、東北、華中、西南、西北的部分希望小學(xué)和中學(xué)，通過(guò)隨機(jī)抽取不同城市、不同年級(jí)的6405名教師，48597名中小學(xué)生及其家長(zhǎng)，并采用分層抽樣和一對(duì)一訪談相結(jié)合的方法，調(diào)研了他們對(duì)鄉(xiāng)村中小學(xué)健康教育的看法及需求。

報(bào)告認(rèn)為，2020新冠疫情推動(dòng)了鄉(xiāng)村中小學(xué)健康防護(hù)意識(shí)的提升，但創(chuàng)新性與系統(tǒng)化發(fā)展健康教育是中國(guó)鄉(xiāng)村中小學(xué)生教育最迫切發(fā)展之處。目前，我國(guó)鄉(xiāng)村中小學(xué)生健康教育體系有兩方面亟需完善：其一，大部分的健康教育以課程、宣傳材料、會(huì)議等形式實(shí)施，內(nèi)容和形式都較為單一；其二，大多數(shù)學(xué)生對(duì)日常健康防護(hù)、青春期健康知識(shí)等方面的理解依然較為粗淺，健康生活習(xí)慣未完全形成，健康認(rèn)知片面；而相對(duì)應(yīng)的師資力量和軟硬件投入都稍顯薄弱。

不過(guò)，報(bào)告同樣發(fā)現(xiàn)，校方、學(xué)生以及家長(zhǎng)都已意識(shí)到了健康教育的重要性，希望能夠健全健康教育體系，擴(kuò)充師資隊(duì)伍與豐富教育形式和課程設(shè)置。

基于上述發(fā)現(xiàn)，調(diào)研報(bào)告認(rèn)為，未來(lái)鄉(xiāng)村中小學(xué)生健康教育可以從多個(gè)維度優(yōu)化實(shí)踐，其中包括專業(yè)健康教育師資隊(duì)伍培養(yǎng)和駐入、創(chuàng)新及針對(duì)性的健康課程設(shè)置、教育形式創(chuàng)新與健康設(shè)施或空間完善等。

（美通社,2020年8月21日北京）