兒童學(xué)習(xí)應(yīng)用企業(yè)Lingokids進(jìn)行了一項(xiàng)全面的研究，探討了2至8歲兒童的使用手機(jī)/平臺等屏幕時(shí)間習(xí)慣和趨勢。

主要發(fā)現(xiàn)：

三分之一的家長擔(dān)心他們的孩子對屏幕上癮

只有50%的家長在監(jiān)控他們的孩子的屏幕時(shí)間方面非常積極

64.6%的家長認(rèn)為他們自己在屏幕前花費(fèi)的時(shí)間過多

數(shù)字健康實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)始人邁克爾·里奇博士指出。“交互式屏幕時(shí)間是我們這個(gè)時(shí)代的一種語言，它是我們學(xué)習(xí)、溝通、創(chuàng)造和與他人聯(lián)系的方式。關(guān)鍵不是限制孩子的屏幕時(shí)間，而是引導(dǎo)他們?nèi)绾问褂盟！?/p>

“觀看非優(yōu)質(zhì)屏幕時(shí)間會促使消極，提供空洞的娛樂和分散注意力的內(nèi)容，而不帶有好奇心。它還可能取代其他豐富孩子認(rèn)知體驗(yàn)的活動，比如和其他孩子玩耍、想象或探索大自然。”

家長在屏幕時(shí)間使用方面起著至關(guān)重要的榜樣作用。64.6%的受訪家長認(rèn)為他們自己在屏幕前花費(fèi)的時(shí)間過多。專家強(qiáng)調(diào)以身作則的重要性，并以促進(jìn)有益內(nèi)容和全家健康習(xí)慣的方式使用屏幕。（美通社頭條）