上海2018年6月15日電 /美通社/ -- 6月9日，海風(fēng)教育作為K12在線教育領(lǐng)導(dǎo)品牌，受邀參與CCTV-2《深度財(cái)經(jīng)》專訪。海風(fēng)教育創(chuàng)始人、CEO鄭文丞，與央視財(cái)經(jīng)記者共同探討當(dāng)下中國(guó)教育現(xiàn)狀，直擊痛點(diǎn)并提出解決方案。

近五年中國(guó)家庭在孩子教育的消費(fèi)投入上愈發(fā)呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)，二胎時(shí)代的到來(lái)更是給整個(gè)教育市場(chǎng)帶來(lái)新的刺激。但隨之而來(lái)的時(shí)間成本上漲，讓家長(zhǎng)們?cè)诤⒆咏逃凸ぷ魃畹钠胶馍嫌龅搅颂魬?zhàn)。

近幾年發(fā)展迅猛的在線教育看似可以節(jié)省家長(zhǎng)的時(shí)間成本，但由于擔(dān)心師資和上課效果的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)始終不敢輕易嘗試。尤其是過(guò)去的網(wǎng)校大課，教師一對(duì)多的教育模式，即便孩子沒聽懂，也不可能為他暫停上課。如何在紛繁的在線教育市場(chǎng)找到口碑好、效果好的最優(yōu)選擇，成為家長(zhǎng)們最關(guān)心的事。

此次專訪中，海風(fēng)教育創(chuàng)始人、CEO鄭文丞深度剖析了當(dāng)下教育市場(chǎng)家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題。他表示，在線教育和線下教育有本質(zhì)的不同，老師、學(xué)生每一個(gè)行為數(shù)據(jù)都將被記錄和沉淀，通過(guò)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算可以不斷優(yōu)化授課質(zhì)量和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。從2010年成立至今，海風(fēng)教育始終深耕教育領(lǐng)域。早在2014年，即從傳統(tǒng)的線下教學(xué)向在線教育進(jìn)行轉(zhuǎn)型，成為第一個(gè)自研在線1對(duì)1教學(xué)平臺(tái)的機(jī)構(gòu)，更是首個(gè)實(shí)現(xiàn)將AI技術(shù)落地到真實(shí)教學(xué)場(chǎng)景應(yīng)用的教育平臺(tái)機(jī)構(gòu)。

作為口碑第一的在線教育品牌，海風(fēng)教育不僅嚴(yán)選985/211等名校畢業(yè)生作為教師，更是利用“AI+教育”為老師賦能，從而打造更多的優(yōu)質(zhì)師資。革新傳統(tǒng)教育培訓(xùn)領(lǐng)域的大課低效模式，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，消除家長(zhǎng)對(duì)在線教育的疑問(wèn)。

鄭文丞還表示：“教育的本質(zhì)是幫助學(xué)生成為一個(gè)全面而有個(gè)性，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的人。在線教育企業(yè)必須順應(yīng)時(shí)代變化，利用人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，解決個(gè)性化教學(xué)、優(yōu)質(zhì)教師稀缺等問(wèn)題，讓教育實(shí)現(xiàn)因材施教。”在海風(fēng)教育的領(lǐng)導(dǎo)下，在線教育形態(tài)正在被重新定義，相信今后該行業(yè)會(huì)為中國(guó)的教育市場(chǎng)提供更多優(yōu)質(zhì)的解決方案。