北京2018年10月12日電 /美通社/ -- 近期，經(jīng)過(guò)產(chǎn)品申報(bào)、電話初篩、盡職調(diào)查、秘書(shū)處評(píng)議和共建方公示等環(huán)節(jié)，中國(guó)好公益平臺(tái)公布了第四批共7個(gè)優(yōu)質(zhì)公益產(chǎn)品，涉及兒童教育、特殊人群幫扶、助老等領(lǐng)域，針對(duì)的社會(huì)問(wèn)題多元，均具備了較為專業(yè)、完整的解決方案和進(jìn)一步規(guī)模化發(fā)展的條件。至此，好公益平臺(tái)已匯集了54個(gè)優(yōu)質(zhì)公益產(chǎn)品。
這7個(gè)優(yōu)質(zhì)公益產(chǎn)品分別是：笨爸爸工房 -- 父性教育空間，關(guān)愛(ài)失獨(dú)“五節(jié)一課”，好齡居 -- 農(nóng)村鄰里互助養(yǎng)老服務(wù)，禾趣計(jì)劃，“樂(lè)+U”青少年積極心理成長(zhǎng)營(yíng)，你我伙伴性教育支持平臺(tái)，以及事實(shí)孤兒救助計(jì)劃。
中國(guó)好公益平臺(tái)是由南都公益基金會(huì)等16家公益組織、知名媒體和企業(yè)聯(lián)合共建的開(kāi)放共享的公益產(chǎn)品規(guī)模化平臺(tái)，于2016年11月正式啟動(dòng)。通過(guò)資金支持、資源鏈接、能力建設(shè)、品牌推廣、經(jīng)驗(yàn)分享等支持，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)公益產(chǎn)品的規(guī)模化發(fā)展，高效、精準(zhǔn)、大規(guī)模地解決社會(huì)問(wèn)題。截至目前，好公益平臺(tái)共簽約優(yōu)質(zhì)公益產(chǎn)品54個(gè)，涵蓋教育、環(huán)保、養(yǎng)老、助殘、社區(qū)發(fā)展等多個(gè)領(lǐng)域。平臺(tái)優(yōu)質(zhì)公益產(chǎn)品在全國(guó)21個(gè)省市開(kāi)展了36次線下路演，累計(jì)有4143家/次各地公益組織現(xiàn)場(chǎng)參與了路演活動(dòng)，達(dá)成初步意向2100余份，1000多家公益組織已經(jīng)在實(shí)施這些優(yōu)質(zhì)公益產(chǎn)品。
好公益平臺(tái)為入選的優(yōu)質(zhì)公益產(chǎn)品提供規(guī)模化學(xué)習(xí)資金和個(gè)性化資助；與專業(yè)機(jī)構(gòu)合作，為它們開(kāi)展規(guī)模化相關(guān)的能力培訓(xùn)和咨詢服務(wù)；積極鏈接多樣性的資金和非資金資源；助力產(chǎn)品品牌推廣；推動(dòng)經(jīng)驗(yàn)借鑒和分享，幫助優(yōu)質(zhì)公益產(chǎn)品更好地實(shí)現(xiàn)規(guī)模化發(fā)展。
未來(lái)，好公益平臺(tái)將繼續(xù)通過(guò)公開(kāi)招募、主動(dòng)邀請(qǐng)和接受推薦等方式，幫助更多優(yōu)質(zhì)公益產(chǎn)品進(jìn)入平臺(tái)，與伙伴們一道探索、共創(chuàng)，共同推動(dòng)公益產(chǎn)品的社會(huì)影響力規(guī)模化發(fā)展。
附：好公益平臺(tái)第四批優(yōu)質(zhì)公益產(chǎn)品簡(jiǎn)介（排名不分前后）
1. 笨爸爸工房 -- 父性教育空間
“笨爸爸工房”專注于服務(wù)5-14歲的孩童及他們的父親，以父教木工課為載體，提高孩子的動(dòng)手能力，在課程互動(dòng)合作中改善和密切親子關(guān)系，并通過(guò)專業(yè)社工方法引導(dǎo)參與的父親們分享感悟，強(qiáng)化父親的親職角色和對(duì)積極參與父教的認(rèn)同感，促進(jìn)父親回歸家庭教育，達(dá)到父子（父女）間深度陪伴的目的。
笨爸爸工房旨在社區(qū)建立父親和孩子親密互動(dòng)的空間，鼓勵(lì)爸爸和孩子瘋玩起來(lái)，順便給媽媽放個(gè)假。
2. 關(guān)愛(ài)失獨(dú)“五節(jié)一課”
失獨(dú)父母是計(jì)生家庭的特殊群體，他們大都在50歲以上，經(jīng)歷了老來(lái)喪子的人生大悲，承受著瀕臨精神崩潰的深度痛苦，有的甚至引發(fā)嚴(yán)重的身心疾病。中國(guó)目前有150萬(wàn)個(gè)失獨(dú)家庭，并以每年7.6萬(wàn)個(gè)的速度增加。
從關(guān)愛(ài)失獨(dú)父母精神健康的角度出發(fā)，北京尚善公益基金會(huì)開(kāi)發(fā)了“五節(jié)一課”，“五節(jié)”即在春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)這五大中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日期間，組織失獨(dú)老人開(kāi)展多種形式的線下聚會(huì)活動(dòng)，讓失獨(dú)父母不再躲“節(jié)”，在他們最需要關(guān)懷的時(shí)候給予溫暖與陪伴。“一課”指失獨(dú)父母身心健康課堂，包含一套為失獨(dú)父母量身定制的閱聽(tīng)組合“課件”《重燃生命之光》，以及與之相適應(yīng)和配套的線下讀書(shū)會(huì)、工作坊和線上微課堂。通過(guò)開(kāi)展“五節(jié)一課”幫助失獨(dú)父母走出哀傷的泥潭，重振生活信念，過(guò)上有質(zhì)量、有尊嚴(yán)的生活，得享陽(yáng)光自在的晚年。
3. 好齡居 -- 農(nóng)村鄰里互助養(yǎng)老服務(wù)
陜西助老匯社會(huì)工作發(fā)展中心獨(dú)創(chuàng)的農(nóng)村鄰里互助居家養(yǎng)老服務(wù)項(xiàng)目，旨在傳承“老吾老以及人之老”及鄰里互幫互助的中華民族傳統(tǒng)文化，依托農(nóng)村老年協(xié)會(huì)，動(dòng)員和挖掘社區(qū)內(nèi)部志愿者成為社區(qū)養(yǎng)老協(xié)管員，以農(nóng)村地區(qū)失能、半失能、高齡、重病、特困、獨(dú)居等弱勢(shì)老人為核心服務(wù)對(duì)象，通過(guò)對(duì)養(yǎng)老協(xié)管員的專業(yè)技能培訓(xùn)和指導(dǎo)，為社區(qū)弱勢(shì)老年人提供個(gè)人衛(wèi)生、清潔家務(wù)、翻身?yè)Q位、談心聊天、康復(fù)按摩、協(xié)助購(gòu)物、陪同就醫(yī)、散步助行、監(jiān)測(cè)體征等方面的上門照料服務(wù)，系統(tǒng)回應(yīng)農(nóng)村弱勢(shì)老年人的基本養(yǎng)老服務(wù)需求，給予老人精神上的慰藉，并在社區(qū)內(nèi)營(yíng)造敬老、愛(ài)老、助老的良好氛圍，同時(shí)也充實(shí)了農(nóng)村居家養(yǎng)老服務(wù)體系。
4. 禾趣計(jì)劃
禾趣計(jì)劃是面向8-14歲鄉(xiāng)村兒童開(kāi)展的為期10天集中的社區(qū)教育服務(wù)活動(dòng)，以鄉(xiāng)村自然、歷史、文化、藝術(shù)、美育、游戲、表演、聯(lián)歡等形式，啟發(fā)和陪伴鄉(xiāng)村兒童，探索發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村之美，使鄉(xiāng)村兒童認(rèn)同并熱愛(ài)家鄉(xiāng)與鄉(xiāng)村。活動(dòng)設(shè)計(jì)注重自我表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、小組激勵(lì)、社區(qū)融合和村莊動(dòng)員，為兒童播下參與、合作、實(shí)踐的種子。同時(shí)，通過(guò)兒童活動(dòng)聯(lián)動(dòng)家庭、社區(qū)、鄉(xiāng)村，以“小手拉大手”撬動(dòng)鄉(xiāng)村社區(qū)自生資源、活化鄉(xiāng)村關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
5. “樂(lè)+U”青少年積極心理成長(zhǎng)營(yíng)
電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、作業(yè)、硬質(zhì)化的地面……鄉(xiāng)村孩子們的假期生活正在被侵占，如何讓孩子們的假期回歸伙伴、游戲、趣味和鄉(xiāng)村的童年生活？居住分散、家庭離異、獨(dú)生子女、留守、隔代教養(yǎng)、農(nóng)務(wù)繁忙……如何讓鄉(xiāng)村孩子的心理世界添上色彩？
“樂(lè)+U青少年積極心理成長(zhǎng)營(yíng)”針對(duì)8-14歲的鄉(xiāng)村青少年，以“樂(lè)+U積極心理成長(zhǎng)課程”為基礎(chǔ)，通過(guò)心理成長(zhǎng)營(yíng)的方式，發(fā)掘鄉(xiāng)村教育資源，帶領(lǐng)鄉(xiāng)村孩子們發(fā)現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村，發(fā)掘自我潛能，發(fā)起樂(lè)學(xué)行動(dòng)，讓孩子們?cè)卩l(xiāng)村認(rèn)同、自我認(rèn)同中建立自尊自信。本項(xiàng)目已有十年實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，在四川、云南、貴州等地區(qū)的13個(gè)縣開(kāi)展實(shí)施200余期。
6. 你我伙伴性教育支持平臺(tái)
你我伙伴性教育支持平臺(tái)針對(duì)6-24歲的兒童和青少年，開(kāi)展性與生命教育活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)和標(biāo)準(zhǔn)化的課程設(shè)計(jì)，提高教學(xué)效率，讓每一名兒童和青少年都享有接受全面的性教育的機(jī)會(huì)。
平臺(tái)通過(guò)提供免費(fèi)的、標(biāo)準(zhǔn)化的性教育課程包，確保性與生命教育的質(zhì)量和科學(xué)性；配合低成本高水平的教師培訓(xùn)和社群支持，方便教師直接操作和應(yīng)用性教育課程；通過(guò)項(xiàng)目咨詢、政策研究、籌款支持等專業(yè)支持，幫助在地機(jī)構(gòu)將性教育項(xiàng)目與本機(jī)構(gòu)項(xiàng)目融合，嘗試申請(qǐng)政府購(gòu)買服務(wù)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目籌款。
7. 事實(shí)孤兒救助計(jì)劃
本項(xiàng)目致力于服務(wù)父母一方死亡、另一方因離家出走、再婚或特重大疾病，無(wú)法履行或放棄履行撫養(yǎng)義務(wù)的兒童。他們以孤兒的狀態(tài)存在，卻不享有孤兒的基本保障。父母缺失及隔代教育導(dǎo)致他們經(jīng)濟(jì)拮據(jù)、性格內(nèi)向自閉、社會(huì)交往及自我保護(hù)能力不強(qiáng)。
項(xiàng)目通過(guò)助學(xué)行動(dòng)、陪伴成長(zhǎng)、政策影響三個(gè)方面進(jìn)行幫扶，實(shí)施過(guò)程突出尊嚴(yán)維護(hù)、平等對(duì)待、隱私保護(hù)、持續(xù)影響，通過(guò)一對(duì)一家庭介入式陪伴、親橋行動(dòng)、家庭環(huán)境影響、麓山少年?duì)I等活動(dòng)，減輕他們的經(jīng)濟(jì)壓力、促進(jìn)心理健康發(fā)展。
