卡塔爾多哈2021年12月16日 /美通社/ -- 2021年WISE峰會(huì)標(biāo)志著教育變革的一個(gè)重要時(shí)刻。在這種全球最大規(guī)模的教育活動(dòng)中，成千上萬的思想家、創(chuàng)新者和從業(yè)人員齊聚一堂，設(shè)想全球疫情的沖擊如何能夠也必定成為深入和持久改革的催化劑。

在這一次也是第一次WISE峰會(huì)混合活動(dòng)中，11110名與會(huì)者在網(wǎng)上注冊(cè)，2100多人在卡塔爾多哈教育城的卡塔爾國(guó)家會(huì)議中心出席了會(huì)議，與會(huì)的代表和演講者來自177個(gè)國(guó)家/地區(qū)。此次峰會(huì)匯聚了在當(dāng)?shù)亻_展工作并參與具體項(xiàng)目的眾多教育先驅(qū)。 

在峰會(huì)結(jié)束時(shí)，WISE首席執(zhí)行官Stavros N. Yiannouka表示：“十多年前，我們構(gòu)建了這一平臺(tái)，為的是擴(kuò)大各組織正在開展的工作并創(chuàng)建一個(gè)社區(qū)。在全球疫情期間，我們?cè)O(shè)法再次通過面對(duì)面和在線方式聚在了一起，我們進(jìn)行了為期三天的對(duì)話和鼓舞，并重新對(duì)全民素質(zhì)教育事業(yè)作出承諾。 

在未來幾年或幾十年里，世界將需要像WISE這樣的運(yùn)動(dòng)成為集體智慧和能量的催化劑。”

2021年WISE峰會(huì)200場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)和在線會(huì)議的亮點(diǎn)：

• 重要會(huì)議探討了教育科技如何變革中東和北非地區(qū)的學(xué)習(xí)方式，那里的文化多樣性巨大，在學(xué)習(xí)成果方面面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
• 今年的WISE獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)?wù)咭蛩麄円怨奈枞诵牡姆绞綖槿蚪逃魬?zhàn)開發(fā)了有效的經(jīng)過反復(fù)考驗(yàn)的解決方案而獲獎(jiǎng)。
• 來自世界各地的年輕的教育變革者站在了WISE首屆“年輕人工作室”的中心舞臺(tái)上，要求建立一個(gè)全新的教育系統(tǒng)。
• 全民教育（Teach For All）首席執(zhí)行官兼聯(lián)合創(chuàng)始人Wendy Kopp獲得了“WISE教育獎(jiǎng)”，因?yàn)樗膭?chuàng)新的全球網(wǎng)絡(luò)為所有人帶來了教育機(jī)會(huì)。
• 耶魯大學(xué)情緒智力中心（Yale Center for Emotional Intelligence）創(chuàng)始總監(jiān)Marc Brackett告訴代表們，在疫情爆發(fā)后，年輕人經(jīng)歷著全球性的心理健康危機(jī)。他表示：“我們的道德義務(wù)是讓每個(gè)孩子都獲得他們真正應(yīng)得的情感教育。”

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