中國深圳2016年7月25日電 /美通社/ -- 7月22日-24日，首屆淘寶造物節(jié)在上海世博展覽館舉辦。本次展會共吸引來自于全球包括青年創(chuàng)客，原創(chuàng)設(shè)計師店鋪、小眾科技創(chuàng)客和智能硬件創(chuàng)業(yè)公司以及超過3萬觀眾參與，涵蓋T（科技）, A（藝術(shù)）, O（原創(chuàng)力）三個領(lǐng)域。
Makeblock在淘寶造物節(jié), 吸引各路造物者
作為STEAM教育的領(lǐng)導(dǎo)者，Makeblock團隊將機器人教育這個概念以“機器人微觀世界”的方式烹制了這次T版塊的展覽，希望通過豐富多樣的機器人與80后，90后潮爸辣媽，達人、創(chuàng)客、設(shè)計師進行個性化教育編程互動，同時，幫助更多人認識和了解什么是STEAM教育以及STEAM教育市場令人激動的前景，并借力此次造物節(jié)助力STEAM教育在國內(nèi)的普及。
用造物的方式打開STEAM素質(zhì)教育
STEM是科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)四個首字母單詞的縮寫，后加入藝術(shù)（Art）成為STEAM，是1986年發(fā)源于美國，為了促進國家競爭力而推行的一項教育計劃。提倡“為了創(chuàng)新而教育”，強調(diào)運用21世紀(jì)技能來教育美國人并培養(yǎng)出世界一流的勞動力，影響國家未來的創(chuàng)新能力和競爭力，后逐漸流行到全球。
從淘寶造物節(jié)的現(xiàn)場觀眾對Makeblock機器人的反應(yīng)來看，新生代的辣媽潮爸們大多數(shù)為80、90后，崇尚獨一無二的教育體驗，比起一味的強制性壓制孩子上興趣班輔導(dǎo)課，他們愿意創(chuàng)造更多的條件與更彈性的機制，提供更可玩帶教育屬性的產(chǎn)品，幫助孩子們從小探索自己的愛好，加以引導(dǎo)，提供資源，讓孩子帶著興趣學(xué)習(xí)，DIY機器人并學(xué)習(xí)編程就是絕佳的方式。
國內(nèi)傳統(tǒng)教育觀念轉(zhuǎn)變：STEAM教育讓父母不執(zhí)拗于高分
這兩年，STEAM教育普及運動在歐美等發(fā)達國家早已聲勢浩大，而國內(nèi)父母和教育機構(gòu)也開始不甘落后，轉(zhuǎn)變觀念，跳出應(yīng)試教育的僵化和限制，積極參與到鼓勵倡導(dǎo)個性化的STEAM教育改革中來。數(shù)據(jù)表明，有前沿的教育意識和眼光的父母重視孩子是否能夠盡早接受STEAM教育，并且不僅僅在課堂上，也延續(xù)到課外，提高孩子的跨學(xué)科融合應(yīng)用能力，動手能力，創(chuàng)新意識還有獨立思考能力，團隊協(xié)作能力。
為此，Makeblock的機器人教育產(chǎn)品的價值及極大的附加價值，陸續(xù)在全國布局開設(shè)的體驗店，搭配工作坊，親子活動，通過課外加強課內(nèi)，提供孩子全面提升個性化的定制素質(zhì)教育，也令得越來越多的家長認同機器人教育的意義和價值，而樂意投資。
“我們希望通過Makeblock STEAM 教育機器人產(chǎn)品及衍生的服務(wù)為更多家庭、個人、教育機構(gòu)提供美好的親子教育，課堂教育時間，以在Makeblock實體體驗店開設(shè)機器人工作坊或者現(xiàn)場演示體驗搭建機器人和編程機器人，為體驗店運營中的核心，以機器人活動吸引孩子們成為我們的粉絲，也帶領(lǐng)成年人成為我們粉絲。” 王建軍說。
Makeblock通過將機器人硬件和豐富有趣的軟件相結(jié)合，訓(xùn)練用戶編程思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣來較大化機器人的教育屬性。同時，再配合工作坊、親子時間、未來的競賽及夏令營等活動，來關(guān)注用戶的產(chǎn)品使用體驗，提升用戶的參與度、活躍度和興趣粘性。此外，造物節(jié)現(xiàn)場可參與掃碼活動后獲得的反饋，也將成為用戶數(shù)據(jù)庫的一部分，Makeblock可以據(jù)此進行大數(shù)據(jù)分析，開展與每一位用戶間的持續(xù)互動，從而持續(xù)為用戶提升個性化機器人教育體驗。
